知己知彼，百戰(zhàn)不殆。知道了CPA出題老師們的出題思路，那么對于備考自然也會更有策略一些。

一、CPA考試命題的根據

注冊會計師（CPA）考試是由國家財政部設立的專業(yè)技術人員準入類執(zhí)業(yè)資格考試，作為會計類職業(yè)的入門考，這就決定了它在知識點上不是一個考察邊邊角角的考試，組織這個考試的官方機構財政部要選出的不是掌握頂尖會計知識的高端專家，也不是要培養(yǎng)偏才、怪才，而是要挑出能夠解決常見會計類專業(yè)問題的人才。

財政部考辦設在中國注冊會計師協(xié)會，中國注冊會計師協(xié)會牽頭成立命題組，在命題之前一定會給命題組的成員做相關的培訓，其主要目的是傳達CPA考試命題的原則。

試題的組合是難易結合，難是難在用專業(yè)知識解決實際問題，而且盡量少出死記硬背的題目。計算題也不是考數學，而是考查考生對原則的運用，綜合性題目考查的是考生的實際業(yè)務水平......

CPA命題組出題的主要用途是兩個：

1. 規(guī)范行業(yè)行為，起到指揮棒的作用。

2. 保證考試成績呈現正態(tài)分布。各種系數與標準值相差不大，可以有部分考題特別靈活，但總體偏差不能太大。

因此出題必須具有以下三個特征：

一是可控性。 即題目必須考慮到考生的層次和水平，比如題型，主觀題越多越有可控性，如果考題過于簡單了，那么就嚴格掌握評分標準，反之亦然。在主觀題達到總分比例的60%的時候，最容易控制及格率。

二是區(qū)分性。 這樣分數統(tǒng)計出來后圖形會比較好看。其實這一點和前面的可控性有些矛盾的。

三是有效性。 即試題必須讓人覺得能真正引導學生學習知識，同時又必須與時俱進，體現知識的及時性。目前cpa考試應該以知識性為主，較少的考慮性向測試和智商測試。

二、如何訓練出題人思維

1. 記憶是前提

不過分糾結準確率，做過的練習題、刷過的真題，幾乎不會原模原樣出現在考場，糾結正確率并沒有多大用處。

重要的是，題目背后的知識點以及知識點在題目當中的運用。正確率僅僅是掌握“知識點+運用”的副產品。對于知識點，尤其是高頻考點，能夠理解性地記憶，才能更好運用于做題當中。

2. 重視真題

真題是最貼近考試的備考材料。把真題當作教材一樣，仔細閱讀，反復琢磨，想想出題人的意圖是什么。

3. 抓住重難點

學會把不同年份的同一題型放在一起對比，找出統(tǒng)一知識點考察的頻率，考察次數最多的就是高頻考點。備考過程中將時間和精力主要用在這些高頻知識點、易得分的題目上。

三、做題時需注意

1. 審題

我們必須學會換位思考，跟命題人對話，以出題人的角度思考題目，答題時要看命題人問什么，想要你回答什么，而不是“我會什么”。這就需要讀題時找準題干關鍵詞，明白題目意圖。

2. 匹配

明白題目問什么后就要和自己已有的知識儲備進行匹配，回答與題目相關的知識點。

3. 規(guī)范

學運用規(guī)范答題模式和術語。備考過程中做完題目可以參考答案，用的就是規(guī)范的答題模式和術語。這些規(guī)范的答題格式和術語，在我們平時交流中不會用到，所以需要刻意記憶。

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