你是怎樣平衡的你的生活和備考的？

想必所有經(jīng)歷過(guò)準(zhǔn)備大型考試的人們，都有同樣的體會(huì)：備考，就是將你所有的空閑時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí)，所以如何找到生活與備考的平衡點(diǎn)，也成為眾多考生的一個(gè)可望不可即的目標(biāo)?？此坪茈y，不過(guò)總有人在管理時(shí)間的方面游刃有余。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的Ethan同學(xué)，就在FRM備考和本職的學(xué)業(yè)中，摸索出了屬于自己的學(xué)習(xí)道路。

徹底自我分析，找到最優(yōu)解

Ethan是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，不光對(duì)FRM中定量分析這一部分掌握佳，且在考試之前，就對(duì)自己的實(shí)際水平“定量分析”了一番。談到剛接觸FRM的時(shí)候，他表示自己其實(shí)做過(guò)一些題，發(fā)現(xiàn)幾乎都不太懂。“雖然是統(tǒng)計(jì)專業(yè)，但是我并沒(méi)有學(xué)過(guò)金融方面的知識(shí)，所以底子薄弱；加上我對(duì)自己不自信，覺(jué)得自主學(xué)習(xí)的毅力較差，所以選擇來(lái)報(bào)名了澤稷的frm培訓(xùn)課程。”他如是說(shuō)。

如何才能讓效率最大化？首先找出最優(yōu)解。對(duì)于Ethan來(lái)說(shuō)，在澤稷學(xué)習(xí)的過(guò)程，除了讓他在面對(duì)大量的全英文金融知識(shí)時(shí)不像別人學(xué)的那么艱難，而且老師所教授的內(nèi)容，不僅針對(duì)考試，對(duì)金融知識(shí)也講解的很透徹，讓他在通過(guò)考試之余也掌握了很多有用的知識(shí)，豐富了自己的視野，提高了金融水平，正可謂獲得了“雙贏”。

大學(xué)學(xué)習(xí)和FRM備考兩不誤

作為大三學(xué)子，Ethan平時(shí)的課程其實(shí)比較繁重。他是在暑假開(kāi)始FRM一級(jí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)之后，除了周末來(lái)上課，平時(shí)也只是在空閑之余看一看課件，似乎并不像其他人那樣每天沉浸“題海”。

“我一般就是在沒(méi)課的時(shí)候就復(fù)習(xí)FRM，不會(huì)特意說(shuō)因?yàn)镕RM就不看自己大學(xué)課業(yè)。我還是覺(jué)得，備考FRM要以理解為重。”Ethan如此說(shuō)道。在FRM備考中遇到了諸多困難，例如金融產(chǎn)品這一章，swap的計(jì)算比較難，他則表示：“對(duì)于那些比較難的公式，就看例題，將計(jì)算過(guò)程全部寫(xiě)一遍，再自己推一下。平時(shí)就是做澤稷FRM題庫(kù)，做完題就看書(shū)弄懂不太清楚的地方。”

整個(gè)備考過(guò)程當(dāng)中，唯一讓他覺(jué)得比較緊的時(shí)期就是最后的沖刺階段：“最后兩周的時(shí)候，學(xué)校這邊有很多報(bào)告要寫(xiě)，所以我完成報(bào)告、開(kāi)始復(fù)習(xí)，最后沖刺階段只剩一周時(shí)間。這段時(shí)間就是刷題，在此還要提到的是習(xí)題課真的很不錯(cuò)。在課上，老師講解了各種各樣的重點(diǎn)題型，使我的知識(shí)框架更加牢固。”

自我提升，展望未來(lái)

通過(guò)了FRM一級(jí)之后，Ethan馬不停蹄地繼續(xù)了他的FRM二級(jí)的備考。想要在未來(lái)進(jìn)入基金、咨詢公司的他，還計(jì)劃考下CFA，為自己的職場(chǎng)更添砝碼。“在學(xué)習(xí)frm的過(guò)程中，收獲也可以算是頗豐吧。因?yàn)樽约旱膶I(yè)屬于純理科，所以平時(shí)接觸到的財(cái)經(jīng)知識(shí)并不多。frm的學(xué)習(xí)讓我全面地了解掌握了風(fēng)控方面的知識(shí)，讓我有了一個(gè)往金融領(lǐng)域發(fā)展的平臺(tái)。”他如是說(shuō)。FRM的學(xué)習(xí)給了他一個(gè)新的職業(yè)機(jī)遇，而本專業(yè)的強(qiáng)大助力，也為他日后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)是一段過(guò)程，考證絕非目的地。在學(xué)習(xí)的道路上尋求平衡，求得最優(yōu)解，豈不樂(lè)乎？

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